Indhold
Børn udvikler sig socialt og følelsesmæssigt fra den dag de bliver født. Miljøet og de indledende interaktioner danner deres følelsesmæssige og sociale udvikling. De første 3 år af et barn er afgørende for udvikling, ifølge Illinois Department of Family Care and Services. Aktiviteter, der øger barnets sociale og følelsesmæssige udvikling, skal udvikles i klasseværelset eller hjemme.
Afspil datoer
Spil datoer giver børn samme alder muligheder for at øve sociale interaktioner. Børn lærer også at identificere og reagere på følelser udstillet af deres jævnaldrende, en vigtig færdighed i at udvikle venskaber og interagere med andre. En struktureret dagtidsaktivitet i at spille, hvordan man laver håndværksprojekter eller dekorere cookies, holder børnene fokuserede og inkorporerer sociale færdigheder som at dele og følge instruktioner. Frit spil hjælper børn med at udøve deres sociale færdigheder uden meget forældre. Afspilningsdatoer kan laves med naboskabsbørn, børn af dine venner eller i en formel gruppe. Wonder Time foreslår at begrænse tiden til at spille, især organiserede aktiviteter for yngre børn.
fortolkning
Fortolkningsaktiviteter simulerer virkelige situationer, der involverer social eller følelsesmæssig udvikling. Børn bliver i stand til at håndtere situationer, der måtte opstå, som en kollega, der ikke ønsker at dele legetøj eller et barn, der udfører mobning. Børn optræder som de kunne håndtere situationen på en socialt acceptabel måde, idet man husker andre folks følelser. I stedet kan børn selv bruge dukker, dukker eller handlingstal. Dress up-spil, hvor børn lader til at være en anden, også arbejde. Varigheden af fortolkningen bør afhænge af barnets alder og deres niveau af social og følelsesmæssig udvikling.
Creative Play Time
Kreative aktiviteter gør det muligt for yngre børn at udtrykke følelser, som måske har svært ved at formidle. Maling af et billede eller lege med ler er 2 eksempler på kunstprojekter, der letter følelsesmæssig og social udvikling. Også University of Maine foreslår bevægelse, musikalske og sensoriske aktiviteter som sociale og følelsesmæssige aktiviteter. Børn kan frit bruge kreativitet under disse aktiviteter og udtrykke deres egne tanker og ideer. Mange børns spil indbefatter også samarbejdsvillige og sociale elementer. Efterfølger og relæer er 2 eksempler på spil, der kræver, at børn arbejder sammen og interagerer socialt.