Matematiske aktiviteter med kalender for 1. år på grundskolen

Forfatter: Monica Porter
Oprettelsesdato: 21 Marts 2021
Opdateringsdato: 11 Kan 2024
Anonim
Matematiske aktiviteter med kalender for 1. år på grundskolen - Artikler
Matematiske aktiviteter med kalender for 1. år på grundskolen - Artikler

Indhold

Brug af kalenderen til at finde datoen for dagen er en almindelig aktivitet i klasseværelset rutinen. Indarbejde kalenderbaserede matematiske aktiviteter for at sikre, at eleverne forstår begrebet nummerplacering, tælling og diagrammering. Opmuntre eleverne til at deltage i aktiviteter for at udforske en praktisk læringsmetode.


Inkluder kalenderaktiviteter i elevers morgenrutine (kalender for 2007 (september) billede af Sergey Galushko fra Fotolia.com)

tal

På den blanke kalender, ved at bruge Velcro til genbrug det følgende år, vedhæft tallene, der indeholder temaer, for at danne matematiske mønstre. For eksempel kan nummeret i den måned, der repræsenterer den anden søndag i måneden, indeholde billeder, der minder om en moders kærlighed. Gentag for at opmuntre eleverne til at finde de nøjagtige datoer. Nærmer sig slutningen af ​​skoleåret, indarbejde en tredje eller fjerde tegning for at opbygge kalenderen figurer.

grafisk

Daglige kalenderaktiviteter kan også indeholde tidsobservation. Giv hver elev en avis for at markere mængden af ​​solrige, regnfulde, blæsende og snedækkede dage. I slutningen af ​​hver måned opretter du et stregdiagram med elevernes observationer af, hvordan tiden var i løbet af måneden. Studerende skal indsende deres tidskalender for at modtage notat.


Alternativ tælling

At tælle skiftevis kan være lettere, når man kigger på en kalender. Når nok dage er gået, tæl til to, fem til fem, syv til syv og ti til ti med dem. Som en ekstra aktivitet skal hver elev få en tom kalender og opfordre dem til at male de dage, der anvendes i de to, fem, syv og ti tæller. Bed hver om at søge et billede på farverige dage i hver måned.

værdi

Hver dag kan eleverne bruge kalendermatematik til at forstærke værditimer. Brug stropper og gummistrimler til at repræsentere hvert nummer 1 i kalenderen. Efter ti dage fastgør straws med legeringen og placere dem, hvor der er nummer 10. Gentag indtil hundrede dage i skolen eller indtil årets udgang. Aktiviteten kan også gøres med penge. Udveksle fem valutaer på R $ 0,01 for en af ​​R $ 0,05, fem valutaer på R $ 0,01 plus en af ​​R $ 0,05 for en af ​​R $ 0,10 og så videre, indtil der nås mængden af ​​en reel eller indtil slutningen af ​​året.