Sådan undervises arealberegning for folkeskolebørn

Forfatter: Randy Alexander
Oprettelsesdato: 26 April 2021
Opdateringsdato: 20 April 2024
Anonim
Sådan undervises arealberegning for folkeskolebørn - Artikler
Sådan undervises arealberegning for folkeskolebørn - Artikler

Indhold

Området er en grundlæggende beregning undervist i skolen til elever i grundskolen. Som forælder eller lærer kan du hjælpe eleverne med at forstå dette nye koncept med nogle ark grafpapir, et målebånd og nogle dagligdags objekter. Arealberegning kræver, at den grundlæggende multiplikation er kendt, og vil fortsat være nyttig i hele elevens liv, for eksempel for at finde et værelse, en garage eller et tomt.


retninger

Øvelse beregner området med dine elever (blyant tegne graf af Anatoly Tiplyashin fra Fotolia.com)
  1. Afdæk området af et rektangel, inden du forsøger mere komplekse formater. Tegn et rektangel på et grafpapir med en blyant. Tæl antallet af kvadrater, der danner højden og bredden af ​​rektanglet, og skriv disse tal nær hver udvendig linje af rektanglet. Lær barnet at multiplicere basen efter højde for at bestemme rektangelets område.

  2. Tæl antallet af kvadrater i rektanglet for at bekræfte, at dette tal er lig med svaret opnået ved multiplikationen. For eksempel, hvis det tegnede rektangel har 10 basisfirkanter og 5 firkanter i højden, er det samlede areal 50. Eleven kan tælle firkanterne i rektanglet og indse, at de også er 50.


  3. Find området af en trekant, efter at eleven bliver mere sikker på at måle rektangelområdet. Introducér begrebet at opdage et område af en trekant, så barnet tegner et andet rektangel og opdeler det halvt med en diagonal linje. Der vil derfor være to trekanter. Tæl antallet af kvadrater langs bunden og højden af ​​en af ​​trekanterne, multiplicér basen med 1/2 af dens højde. For eksempel, hvis en trekant har en base på 6 firkanter og en højde på 4, er området lig med 6 x 2, det vil sige 12.

  4. Tæl antallet af kvadrater inden for en trekant for at bekræfte dit område. Forklar at svaret skal være halvdelen af ​​et rektangel. Fortsæt med at beregne området i trekanter, indtil barnet bruger denne metode godt.

  5. Find området i en cirkel. Forklar at den eksisterende formel for at finde dette område er: A = pi x r x r, hvor pi er 3,14 og "r" er radius. Forklar at radius af en cirkel er halvdelen af ​​dens diameter. Lad barnet måle afstanden af ​​en hel cirkel for at finde sin diameter, og divider derefter resultatet med to og få radiusen. Hjælp eleverne til at udfylde formlen for at finde et område i en cirkel.


  6. Anvend øvelsen i det virkelige liv ved at give barnet et målebånd og bede ham eller hende om at finde området for nogle ting i huset eller haven.Start med et firkantet eller rektangulært bord i huset og gå derefter til en have eller park, der har trekantede eller rektangulære senge. Se efter et cirkulært objekt, som et blomsterbed omkring et træ, for at lære dit barn at finde et område i en cirkel.

tips

  • At tage målinger i det virkelige liv vil hjælpe den studerende med at forstå nutiden af ​​matematik i hverdagen og forhindre, at matematik lektier eller geometri bliver for abstrakte.

Hvad du har brug for

  • Graf papir
  • blyant
  • Målebånd