Hvordan man forklarer område og omkreds for 4. klasse

Indhold

retninger
Hvad du har brug for

Forklaring af matematiske begreber til 4. klasse studerende kan være udfordrende. Med hensyn til udvikling begynder de kun at forstå abstrakte problemløsninger og at kunne bruge tal, snarere end objekter, til matematisk ræsonnement. Det er vigtigt at præsentere matematiske emner som område og perimeter på en sjov og engagerende måde for at hjælpe dem med at etablere en positiv reaktion på matematik og skabe tillid til mere abstrakte matematiske problemer i fremtiden.

retninger

Få deres opmærksomhed for at gøre undervisning sjov (Jupiterimages / Photos.com / Getty Images)

Vis op for klassen klædt som en kat. Dette vil sætte scenen for en sjov læringserfaring. Mens børnene er livlige at diskutere deres tøj, tegne et rektangel på tavlen. Du kan få et stort billede af et rektangel, der ligner et baseball felt, hvis du ønsker det.

Fortæl dem historien om en kat, der er gået tabt på et stadion, for at lære dem om perimetre (Thinkstock / Comstock / Getty Images)
Fortæl dem, at du er en tabt killing og bede børnene om at hjælpe dig med at finde vej hjem. Sig du mistede din mor i et baseball spil. Men rolig; ligesom hun fortalte dig, at hvis du går tabt, skal du aldrig forlade stedet. Bare husk at gå rundt om stadionets omkreds, og du vil finde den. Bed børnene om at hjælpe dig med at finde længden på hver side af stadion for at finde din mor. Denne strategi bygger på mere end 30 års psykologisk forskning om børns læring, der kulminerer i sådanne succesfulde programmer som "Sesame Street" og "The Blue Runways".Denne lektion viser også, hvordan ordforening, animation, gentagelse og problemløsning er meget vellykkede med denne aldersgruppe.
Gør lektionen interaktiv. Bed om frivillige. Giv frivillige smukke plastiske linjer. Bed dem om at måle længden og bredden af hver side af rektanglet. Få andre børn til at cirkulere det første tal målt i et talbord og bede andre frivillige om at tilføje sidene for at få det rigtige svar. Hvis længderne er 13 cm og bredderne er 6 cm, kan den første til at få det korrekte svar, "19 cm", tjene en lille belønning som en plakat af en killing.

Børn vil blive motiveret til at arbejde hårdt for at tjene en lille præmie, som f.eks. En kattepost (George Doyle / Stockbyte / Getty Images)
Lad os gå rundt om det imaginære stadions omkreds, men når du kommer til slutningen, ring til din mor og fortælle dem, at du stadig ikke kan finde hende. Fortæl dem, at du husker din mor at sige: "Hvis jeg ikke er på omkredsen, vil jeg være i stadionets" område ", så forlader aldrig stadion." Forklar at området er hele rummet i parken, og at det beregnes ved at gange længden af den ene side ved bredden af den anden. Begynd at lade sig græde og bede en af børnene hjælpe dig. Sig ting som: "Hvor bred er den ene side, jeg glemte", og de vil frivilligt hjælpe.
Hjælp børnene til korrekt at identificere længden som 13 cm og bredden som 6 cm, og purr eller græd, når de svarer korrekt eller ej. Lad dem vide, at din mor sagde, at du skal formere længden og bredden for at få området. Igen kan du bede om frivillige og bruge et bord med tal, hvis du ønsker det. Foregive sig for at gå rundt på stadionområdet og "finde" din mor. Opmuntre børnene til at fejre sammen. Du kan give en anden plakat til barnet, der svarede "78 cm²" og løste matematikproblemet for dig. Udover at være en sjov måde at lære børn om omkredsen og området, forstærker denne lektion en livskompetence - ikke at forlade et område, hvis det går tabt.

Konkurrencer hjælper med at motivere børn (Jupiterimages / Photos.com / Getty Images)