Sådan gør du statusrapport for børnehaveelever

Indhold

retninger
tips
Hvad du har brug for

Hvis du underviser på en børnehave eller børnehave, skal du sandsynligvis færdiggøre en situationsrapport hver anden eller tre måneder for at oplyse forældrene om, hvad deres børn har gjort. Hvis du ejer en børnepasning, skal du finde ud af det selv, hvilket kan være meget svært. Oplysningerne kan variere, men der er flere grundlæggende områder at overveje i forhold til førskolebørn.

retninger

Lær hvordan du laver en situationsrapport for dine børnehaveelever (børnebordbillede af Dmitry Veryovkin fra Fotolia.com)

Forbered et nøglepunkt for din rapport. Det bør indeholde en vis variant af "Acceptabelt niveau af evner" eller "God fremgang", "Arbejde evnen" eller "Præsentation af forbedringer" og "Ikke relevant."
Brug dine nøglepunkter til at vurdere hvert barns fremskridt på deres selvstændighed ved at bruge badeværelset, rengøre legetøj eller iført deres frakker. I rapporten vælger du forskellige færdigheder, der er relevante for din gruppes alder og daglige aktiviteter i skolen.
Vurder hvert barns fremskridt hen imod praktiske færdigheder eller læringsevner, som evnen til at tale eget navn, tælle, navngive farver eller former eller pege på grundlæggende kropsdele.
Brug dit system til at vurdere, hvor godt hvert barn lytter, betaler opmærksomhed og reagerer.
Vurdere, hvordan børn arbejder socialt, herunder sådanne ting som: at dele objekter, vide, hvornår de skal dreje, arbejde i grupper og følge rutiner.
Fortsæt med at evaluere eleverne til motorstyring (springning), delikat motorstyring (farve / skrivning) og taleværdier (udtale, ordforråd). Afhængig af fokus på din førskoleundervisning kan du også evaluere dine første færdigheder inden for matematik, læsning eller videnskab.