Indhold
Udtrykket "stilladser" betyder den hjælp (parametre, regler eller forslag), som en lærer giver den studerende i en læringssituation. Teknikken gør det muligt for den studerende kun at få hjælp med færdigheder, der er nye eller som er uden for deres nuværende evner.
Inspiration fra en specialist
"Et par hjul på cykel er et klassisk eksempel på stilladser, det er justerbart og midlertidigt, hvilket giver den lille rytter den støtte han har brug for, mens han lærer at cykle. Uden sådan hjælp er de komplekse opgaver at lære at pedal, balance og slæden på en gang ville være yderst vanskeligt, hvis ikke umuligt, for flere små. Denne stillads - cykelhjul - gør det muligt for eleverne at nå et mål, at cykle med succes og derefter til at pedal lykkeligt for deres måde i den bredere verden "forklarede forfattere Michael F. Graves, Bonnie Graves og Sheldon Braaten i deres bog Stilladsoplevelser for inkluderende klasser.
typer
Stilladsmetoden kan også indeholde opdeling af en kompleks opgave i mindre dele, verbalisering af kognitive processer, gruppearbejde eller forslag. Da den studerende begynder at arbejde selvstændigt, fjerner læreren alt eller nogle af "stilladserne".
Adertência
Lærerne skal være godt bekendt med elevernes færdigheder med at anvende stilladser.
overvejelser
Stilladser kan bruges på ethvert uddannelsesniveau (på det primære og det grundlæggende niveau og udover) og i enhver disciplin, men kræver detaljeret planlægning fra lærerens side.
fordele
Fordelene ved stilladser omfatter mere motiverede elever, mere tid til at lære i stedet for at forske og en større chance for, at de studerende erhverver den ønskede færdighed.
historie
Begrebet stillads blev først diskuteret i en artikel, der blev et vartegn, skrevet af Wood, Bruner og Ross i 1976.