Indhold
Disrespect er ikke en standardadfærd, den læres. Det vil sige, at børn ikke kommer til verden med en respektløs holdning, de udvikler det gennem den måde, de behandles på, og hvordan de ser hvordan andre mennesker behandler sig selv. Så at lære børn at respektere hinanden er ikke en metode til at formidle respekt, men snarere at eliminere eksempler på respektløshed eller forhindringer i barnets liv, der kan have skabt dem.
retninger
-
Etablere vaner og regler for præ-adolescent opførsel og til din egen. Vaner omfatter positive adfærd, der skal demonstreres, og regler begrænser visse adfærd, som bør undgås. De to kan arbejde sammen. En af vanerne kan for eksempel være at du og din teenager adresserer hinanden med respekt, mens en regel kan forbyde dig at hæve din stemme eller bruge upassende eller respektløst sprog, når du henviser til den anden.
-
Baseret på etablerede vaner og regler, opbygge et stærkt og konsekvent forhold. Sådanne relationer er opbygget af regelmæssige og gentagne aktiviteter som familie middage, diskussioner, spilleaftener eller timer med refleksion. Konsistensen af disse aktiviteter afhænger af deres deltagelse og den unge.
-
Demonstrere og form opførsel. For pre-teens er den gamle maxim "handlinger mere værd end ord" forblivet sandt, og de har tendens til at efterligne forældre, værger, lærere eller andre personer i autoritetsposition over dem. At demonstrere respektfuld adfærd er ikke kun begrænset til dine interaktioner med preteen, men også med din partner, kolleger og venner og med personer i formelle eller arbejdsmiljøer.
-
Diskuter spørgsmål og problemer regelmæssigt og konsekvent. Hvis du kun vil diskutere forholdet, når den forårsmand begår en respektløs handling, begynder han at udvikle negative følelser om denne form for samtale. Når han etablerer regelmæssige og rutinemæssige aktiviteter for at danne en stærk og sammenhængende bånd med ham, bør han også etablere timer med rutinemæssig refleksion for at diskutere hans holdninger.
-
Tilbuds muligheder. Dette er især vigtigt, når din preteen bliver klar. Ikke truer eller lav ultimatumer, f.eks. "Hvis du ikke stopper med at snakke med mig sådan, bliver du grundlagt i en uge." I stedet erkende at han vil vælge sin egen måde at handle på et tidspunkt, men nogle gange forstår han ikke konsekvenserne af hans adfærd. Du kan f.eks. Sige: "Du kan vælge at fortsætte med at respektere mig og blive i en uge eller roen ned og tale om hvorfor du er ked af det, og vi kan fortsætte det normale."
-
Lav en aftale om straf og belønninger, og etabler dem på forhånd for at være forberedt på negativ eller positiv adfærd. Ofte tror præcenserne, at de er ofre for uretfærdig straf, hvilket gør dem til at føle sig utilbørlige af autoritetsfigurer, hvilket fører til mere respektløs og negativ adfærd. Dette problem kan neutraliseres ved at diskutere på forhånd hvilke straffeforanstaltninger og -belønninger der vil blive givet.Dette er også et fremragende diskussionspunkt i jeres normale refleksionstid.