Indhold
Børnehave studerende kan ikke forstå abstrakte begreber, så de ofte tænker store og tunge og små og lette som synonymer. For at de kan forstå den konkrete kendsgerning, at små genstande kan vejes, skal man finde en måde at pakke dem fysisk på med vægten af forskellige genstande, så de opfatter forholdet mellem vægt og størrelse. Dette vil også lære dem, at vægten ikke altid er betinget af størrelse.
skalaer
Brug en to-plade balance til at forklare begrebet lys og tung. Begynd med at placere en marmorering på en af pladerne og to eller tre på den anden, så eleverne vil bemærke, hvordan skalaen reagerer på vægten, hvordan den tunge side falder ned og lyset stiger. Lad eleverne eksperimentere med at placere små genstande på hver side af skalaen for at se, hvilken er tungere og lettere. Giv dem balloner, legetøjsvogne, tennisbolde, små dukker, madvarer og andre små genstande.
Tegnsprog
Lær børnene tegnene for tungt og let i det brasilianske tegnsprog (pund). Derefter viser eleverne objekter af forskellig vægt og beder dem om at gøre tegnene lyse eller tunge afhængigt af objektet præsenteret. For eksempel skal du først vise en bowlingkugle og få eleverne til at vise det tunge signal. Når alle eleverne har svaret korrekt, skal du vise en tennisbold og få dem til at vise lyssignalet. Gentag med andre genstande såsom frugter af forskellige vægte, måske en vandmelon og et æble, og med legetøj.
Følelsen af vægten
Vis eleverne to kurve og et bord fyldt med objekter. Sørg for, at du har et godt udvalg af genstande. Der skal være små ting, der er tunge, som en papirvægt og store ting, der er lyse, som en strandbold. Det er vigtigt at sikre, at børn ikke forveksler store og små med tungt og let. Lad eleverne afhænde objekterne i de to kurve og sætte alle lysene i en og alle de tunge i den anden. I sidste ende bede dem om at retfærdiggøre deres klassificering af genstande, som du ville have arrangeret anderledes. Rett deres logik, hvis du tager fejl.
Farve bog
Lav eller udskrive en lys og tung farvebog. En konceptbog er tilgængelig på hjemmesiden for K-3 Lærerens Ressourcer, som kan downloades og udskrives gratis. Få eleverne til at male sider, der har lette til svære sammenligninger, så udfyld de tomme ark med sammenligninger efter eget valg. Lad eleverne dekorere siderne med farveblyanter, farveblyanter og andre håndværksmaterialer, de vælger at byde på.
Vis og tæl
Etablere to "show og fortælle" dage for børnene i løbet af ugen eller i de uger, hvor du lærer lyse og tunge begreber. Lad eleverne bringe et lette objekt og en tung genstand til at vise til klassen. De kan tale om emnet de bragte ind, hvor de fik det, hvorfor det emne de valgte, var vigtigt for dem, og hvorfor de valgte det som eksempler på lys eller tungt. Sørg for, at hvis de får en tung vare på den første dag, bør de bringe et lyselement på den anden dag, så de kan kontrollere forståelsen af begge begreber.